aide méthode plan détaillé

[Petrolette]

Bonjour,

Je dois réalisé un plan détaillé (par la suite je serais amenée à faire une synthèse) à partir d'extrait de textes de :
* Bernadette Bawin- Legros : Génération désenchantées, le monde des trentenaires
* Alfred de Musset, La confession d'un enfant du siècle
* Elisabeth Guigou, La beat generation

Je vous résume brièvement les idées de chaque textes:

* B. Bawin-Legros :
- critères historiques et démographiques ne suffisent pas à caractériser une génération, les critères d'appartenance de classe st parfois plus déterminants
- génération = mode de pensée, de savoirs, d'habitudes culturelles "Empreinte cognitive"
- génération = style et mode de vie "regard porté sur les événements"

* Musset :
- il a écrit l'extrait après l'échec de la révolution 1830 et évoque une période révolue : jeunesse napoléonienne (nostalgie)
- époque caractérisée par la guerre mais perçue positivement : gloire, espoir de changer le monde
- génération romantique : même époque + événements historiques + mêmes rêves, désillusions...

* Guigou :
- Importance du nom pr définir une génération (beat generation)
- Importance des artistes pr ce mouvement (poètes)
- Mvt de rebéllion
- Beat G : Née après 2nde GM, marquée par après Hiroshima + autres traumastismes (****me...)
- Dbt de la guerre froide + guerre corée (remise en cause de l'image des usa et de leurs problèmes : ségrégation)
- Détruire les valeurs traditionnelles

Le problème c'est que j'ai du mal à rassembler les idées en groupes et sous groupes.

Pour l'instant j'ai pensé à :
I. Appartenance
a/ une époque (beat generation, jeunesse napoléonienne)
b/ besoin de reconnaissance (recherche d'un idéal, rébellion du système qu'ils ont connus...) Mais je suis bloquée et suis je dans la bonne voie?

Merci de bien vouloir m'aider

 

[bigtiti]

Votre méthodologie est bonne en ce qui concerne la préparation de votre plan :aplause:

Par contre, je ne vois pas votre problématique. Sans elle, il va être difficile de monter un plan :wink2:

 

[Petrolette]

Je suis contente si ma méthode est bonne, mais serait-il possible que vous m'aidiez à trouver une deuxième partie de mon plan. Quant à la problématique je n'ai pas d'idées c'est toujours difficile à faire. Mais une fois mon plan terminé je pense que j'arriverais mieux à trouver une problématique.
Merci de m'aider SVP
:happy:

 

[Petrolette]

Ma problématique pourrait être : comment peut on caractériser une génération?

 

[bigtiti]

Mais une fois mon plan terminé je pense que j'arriverais mieux à trouver une problématique.
Merci de m'aider SVP
:happy:

En fait vous mettez la charrue avant les boeufs... La problématique doit se détecter avant la constitution du plan, ce dernier étant une réponse à la question de celle-ci.

 

[bigtiti]

Ma problématique pourrait être : comment peut on caractériser une génération?

Ne connaissant pas les documents en détail, je ne peux pas me prononcer... Mais effectivement, il semble qu'il y ait une recherche d'une définition du terme "génération".