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[session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
- Auteur de la discussion vivou24
- Date de début
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
Le sujet était piégé , les docs trop simples
problématique éventuelle après lecture rapide de ceux ci la relation parentale prime t ellle sur le(s) liens(s) de filiation
plan possible
I lien parental : peur et projection de soi
II lien de filiation : importance de l'identité, repères essentiels
evidemment ce serait à peaufiner je n'ai pas encore analysé les textes juste lecture et sélection rapide des idées principales
Le sujet était piégé , les docs trop simples
problématique éventuelle après lecture rapide de ceux ci la relation parentale prime t ellle sur le(s) liens(s) de filiation
plan possible
I lien parental : peur et projection de soi
II lien de filiation : importance de l'identité, repères essentiels
evidemment ce serait à peaufiner je n'ai pas encore analysé les textes juste lecture et sélection rapide des idées principales
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
Mon prof m'a toujours dit qu'il fallait choisir UNE opinion dans l'écriture perso ; sinon c'est comme si on répondait à une question du genre " aimes tu le chocolat ? " par 1) Oui j'aime 2) non j'aime pas
Ceux qui ont choisi 1) se construisent 2) s'imposent , je sais pas si ça va bien passer aux yeux des correcteurs ...
Personnellement j'ai dit que ça se construisait , en appuyant mes propos par des exemples comme le film Tanguy ou le gosse impose sa présence , et tout au longs du film les liens parent/enfant se détruisent .
Puis avec des contres exemples en disant que les situations ou il n'y avait pas de liens de filiation , c'était justement parce qu'ils n'étaient pas construits : exemple le film paranoid park ou les enfants sont livrés à eux meme car leurs parents sont insouciants , ils n'ont aucun liens entre eux .
==>Pour qu'il y ai lien de filiation il faut donc construction de ses liens ; sinon ils n'existent pas
J'espere avoir la moyenne ^^
Mon prof m'a toujours dit qu'il fallait choisir UNE opinion dans l'écriture perso ; sinon c'est comme si on répondait à une question du genre " aimes tu le chocolat ? " par 1) Oui j'aime 2) non j'aime pas
Ceux qui ont choisi 1) se construisent 2) s'imposent , je sais pas si ça va bien passer aux yeux des correcteurs ...
Personnellement j'ai dit que ça se construisait , en appuyant mes propos par des exemples comme le film Tanguy ou le gosse impose sa présence , et tout au longs du film les liens parent/enfant se détruisent .
Puis avec des contres exemples en disant que les situations ou il n'y avait pas de liens de filiation , c'était justement parce qu'ils n'étaient pas construits : exemple le film paranoid park ou les enfants sont livrés à eux meme car leurs parents sont insouciants , ils n'ont aucun liens entre eux .
==>Pour qu'il y ai lien de filiation il faut donc construction de ses liens ; sinon ils n'existent pas
J'espere avoir la moyenne ^^
bigtiti
New Member
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
Dans certains cas (académie de Lyon par exemple) cela peut aller jusqu'à la perte de la moyenne au final. :31-oops-sorry:
Dans certains cas (académie de Lyon par exemple) cela peut aller jusqu'à la perte de la moyenne au final. :31-oops-sorry:
bigtiti
New Member
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
C'est le but de votre argumentaire en fait que de le montrer
C'est le but de votre argumentaire en fait que de le montrer
bigtiti
New Member
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
Vos exemples sont malheureusement non littéraires, alors que les correcteurs attendent de lire des auteurs plus fondamentaux.
Espérons que vos arguments aient été plus efficaces.
Vos exemples sont malheureusement non littéraires, alors que les correcteurs attendent de lire des auteurs plus fondamentaux.
Espérons que vos arguments aient été plus efficaces.
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
:10-sad:
De toute façon je me suis planté dans cette matière, j'ai mal gérer le temps, j'ai fais la synthèse (sans conclusion perso) en plus de 3h, alors imaginez un peu l'écriture personnelle ...
J'espère limité la casse et accrocher un 6 :wavecry:
:10-sad:
De toute façon je me suis planté dans cette matière, j'ai mal gérer le temps, j'ai fais la synthèse (sans conclusion perso) en plus de 3h, alors imaginez un peu l'écriture personnelle ...
J'espère limité la casse et accrocher un 6 :wavecry:
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
j'ai parlé de Magnus , Pourquoi j'ai mangé mon père , La pastorale americaine , La guerre des générations aura t'elle lieu de raveneau et d'autres ...
ps : les films comme tanguy et Paranoid park font parti de la liste de references culturelles reconnue ( http://www.education.gouv.fr/cid50872/esrs1005322n.html ) donc je pense qu'on peut les utiliser malgrés le fait que ce ne sont pas des livres ...
j'ai parlé de Magnus , Pourquoi j'ai mangé mon père , La pastorale americaine , La guerre des générations aura t'elle lieu de raveneau et d'autres ...
ps : les films comme tanguy et Paranoid park font parti de la liste de references culturelles reconnue ( http://www.education.gouv.fr/cid50872/esrs1005322n.html ) donc je pense qu'on peut les utiliser malgrés le fait que ce ne sont pas des livres ...
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bigtiti
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Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
Heureusement, elle n'est plus autorisée depuis quelques années
Heureusement, elle n'est plus autorisée depuis quelques années
bigtiti
New Member
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
Mon propos préalable n'avait pas pour objectif de vous interdire l'emploi de références cinématographiques (de toute façon déjà faites :1-smile
, mais plutôt de montrer les détails qui augmentent la note. Souvenez-vous que nous sommes des enseignants de lettres, et qu'à choisir, on préfère un bon livre à son film. :whistle:
Mon propos préalable n'avait pas pour objectif de vous interdire l'emploi de références cinématographiques (de toute façon déjà faites :1-smile
, mais plutôt de montrer les détails qui augmentent la note. Souvenez-vous que nous sommes des enseignants de lettres, et qu'à choisir, on préfère un bon livre à son film. :whistle:Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
Et si on a parlé de la lettre au père dans l'écriture perso , de Balzac le père Gloriot , et aussi j'ai parlé de Philippe Parot qui a écrit dans l'encyclopédie universelle que facebook était un danger .. J'ai rebondit sur ça en expliquant que la mode facebook était une mode imposante en créant dans notre génération actuelle des liens pas forcément toujours très révélateur ...
Dans la synthèse moi j'ai surtout parlé sur l'identité ...
Et si on a parlé de la lettre au père dans l'écriture perso , de Balzac le père Gloriot , et aussi j'ai parlé de Philippe Parot qui a écrit dans l'encyclopédie universelle que facebook était un danger .. J'ai rebondit sur ça en expliquant que la mode facebook était une mode imposante en créant dans notre génération actuelle des liens pas forcément toujours très révélateur ...
Dans la synthèse moi j'ai surtout parlé sur l'identité ...
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
mais bon je ne sais pas si c'est bien ce que j'ai mis .... Sachant que j'ai fais une bourde j'ai bien parlé de la lettre au père mais je l'ai mise dans la partie " liens s'imposent" alors qu'il fallait plutôt argumenter sur la thèse des liens qui se construisent...
J'ai peur je viens de BTS travaux Publics et le Francais est coeff 4 autant dire que si je me plante c'est fini ...
mais bon je ne sais pas si c'est bien ce que j'ai mis .... Sachant que j'ai fais une bourde j'ai bien parlé de la lettre au père mais je l'ai mise dans la partie " liens s'imposent" alors qu'il fallait plutôt argumenter sur la thèse des liens qui se construisent...
J'ai peur je viens de BTS travaux Publics et le Francais est coeff 4 autant dire que si je me plante c'est fini ...
bigtiti
New Member
Re : [session 2011] Vos impressions sur l'épreuve
D'accord .
Côté synthèse je suis parti sur une problématique du style " peut on se construire une identité au sein de générations différentes ?
Je sais plus trop ce que j'ai mis donc c'est vague ..
I) Construction d'identité
- construction d'une identité par rapport aux anciens décédé
-projette l'adulte dans l'avenir
Peut on alors affirmer que l'identité construite ne peut être dangereuse ?
II) ce construire une identité peut être parfois dangereux
- accouchement sous X
-le grand pére qui donne une mauvaise identité du papa à son petit fils
- même identité même génération doc 2 et 3
Et j'ai conclu avec à la fin une phrase d'ouverture sur l'identité mais je me souviens plus ...
Je n'ai plus mon brouillon avec moi j'ai oublié certainement des choses , mais c'est sur ça que je suis parti ..
D'accord .
Côté synthèse je suis parti sur une problématique du style " peut on se construire une identité au sein de générations différentes ?
Je sais plus trop ce que j'ai mis donc c'est vague ..
I) Construction d'identité
- construction d'une identité par rapport aux anciens décédé
-projette l'adulte dans l'avenir
Peut on alors affirmer que l'identité construite ne peut être dangereuse ?
II) ce construire une identité peut être parfois dangereux
- accouchement sous X
-le grand pére qui donne une mauvaise identité du papa à son petit fils
- même identité même génération doc 2 et 3
Et j'ai conclu avec à la fin une phrase d'ouverture sur l'identité mais je me souviens plus ...
Je n'ai plus mon brouillon avec moi j'ai oublié certainement des choses , mais c'est sur ça que je suis parti ..