Tableau des compétences EPS en BTS AD
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juil
Liens commerciaux:
Ci joint un tableau récapitulatif des compétences nécessaires pour remplir correctement les fiches bilan action.
Source : Gastoune
Articles de la catégorie 'BTS AD'
Les actions professionnelles pour l’EPS en BTS AD
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L’oral d’EPS a pour objectif principal d’évaluer l’aptitude du candidat à restituer par oral les activités qu’il a développées au cours de son apprentissage.
Il lui est demandé de mettre en évidence et d’analyser des actions distinctes qu’il a menées, en responsabilité ou en collaboration, durant ses périodes en entreprise. Il peut s’agir :
- - Du montage et de la préparation de dossiers;
- - De la création et de la gestion d’un fonds documentaire;
- - De la réalisation de documents de communication (plaquette, journal d’entreprise…);
- - De l’implantation et la mise en ?uvre d’un nouvel outil informatique;
- - De l’organisation de déplacement, séminaire, plan s de formation;
- - De l’organisation de salons, manifestations commerciales, colloques…
Pour cette épreuve, le candidat doit préparer et présenter des supports écrits :
- - Des fiches bilans, qui décrivent le contexte de la mission, les objectifs, les choix méthodologiques…;
- - Un tableau récapitulatif des actions permettant de visualiser l’ensemble des actions.
L’ICO et les compétences associées en BTS AD
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Le BTS AD repose sur des compétences d’assistance, de communication et de gestion-organisation. Ces connaissances, dispensées totalement en classe d’ICO ou séparément, seront utilisées lors de l’étude de cas, des EPS et des PTP
PÔLE ASSISTANCE
METHODOLOGIE DE L’ACTION ET DE LA CONDUITE DE PROJETS
- L’assistant dans l’entreprise
- L’assistant et la culture d’entreprise
LES TECHNIQUES ET MÉTHODES AU SERVICE DE L’ASSISTANT
- Techniques d’éducation de la mémoire
- Techniques de créativité
- Méthodologie de résolution de problèmes
LES DOMAINES D’INTERVENTION DE L’ASSISTANT
- Intervention dans le domaine des ressources humaines
- Intervention dans le domaine de l’organisation
- Intervention dans le domaine des équipements bureautiques
- Intervention dans le domaine financier
- Conduite de projets
L’étude de cas en BTS AD : Conseils sur quelques outils
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Les courriers :
En plus des mentions habituelles (émetteur, destinataire, lieu, date, objet) doivent figurer : le pourquoi du courrier, une explication développée de l’objet, des remerciements, des salutations.
Si un document est joint et doit nous être retourné (coupon réponse..) : penser à donner une date de retour, préciser qu’il est joint une enveloppe pré-timbrée et profiter du publipostage du courrier pour repositionner les champs « identité » du destinataire sur le coupon.
Vous pouvez également dans le champ destinatires indiquer au crayon qu’il s’agira d’un publipostage, par exemple.
L’étude de cas en BTS AD : les dossiers
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juil
Les dossiers
1. Je conseille vivement d’attribuer une/des copie(s) par dossier afin de ne pas les mélanger. Pourquoi ?
·Si vous devez arrêter un dossier en cours, vous pourrez le reprendre facilement.
·Cela démontre votre soucis d’organisation.
·Cela peut faciliter le travail des correcteurs, chaque dossier étant bien dissocié des autres.
·Une copie spécialement réservée chaque dossier vous permet de ne rien oublier .
L’étude de cas en BTS AD : règles générales
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juil
1.Le temps qui vous est donné pour une étude de cas a été étudié et est donc adapté au travail à fournir. Aussi, si vous avez terminé votre étude bien avant le temps impartit, c’est que soit :
· Vous avez oublié un dossier ;
· Vous avez bâclé un dossier ;
· Vous n’avez pas relu votre copie.
En tous cas, ne sortez pas de la salle avant l’heure limite.