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Cette partie de la circulaire concerne les élèves des établissements hors contrat (forme ponctuelle de l'ACRC annexe 14) qui eux doivent toujours produire des fiches. Voyez la partie "étudiant en CCF" (annexe 15).
Selon la circulaire 2007, pas de fiches dans le dossier d'ACRC des élèves en contrôle continu. Cela n'empêche pas de les faire qund même mais bon... Si un p'tit gars du publc ou privésous contra veut apporter sa avis.
Exactement. je me bornai juste à faire remarquer que le référentiel avait changé, pour le reste, je n'en sais strictement rien. Donc wait and see. Mais ça ne change pas grand chose de toute façon.
Bonjour,
Sans doute que Mr Thiberge a raison à propos des fiches SIC. Mais on ne peut contester que ces dernières n'apparaissent plus dans le réferentiel actuel, alors que dans sa première version, il est fait référence à des utilisations (1 page par utilisation). .
Dans le même ordre d'idée...
il faut lire le référentiel : il ne fait plus référence aux fiches infos mais le SIC (et son utilisation) sont toujours présents; Pour le reste, l'ordre des diverses parties de cette épreuve est modifié. Donc pas grand chose de neuf, si ce n'est le passage en CC pour le public et privésous contrat.
le PERT est forcément plus rapide que le gantt pour le chemin critique. Pour le gantt, il faut déjà tracer le cadre jour par jour et tracer les segments....Mais le Gantt est intéressant pour connaitre la date réelle de fin d'un projet, car le Pert ne donne que le nombre de jours, alors que le...
http://www.cegos-formation.com/inter/application/WCF?origin=catalogue.jsp&event=link%28browsetheme%29&wlcs_catalog_category_id=2006125002
ça irait ça ? Ton prof t'a pas parlé de la CEGOS, ouhhh la honte.
A+
Bonjour,
il est bon de préciser que dans certaines académies (dont celle de Nantes) il n'y a pas d'obligations de présenter 2 ou 3 projets possibles, le référentiel ne précise d'ailleurs rien à ce sujet.
mais non !! Mener à un bien un projet, cela veut dire PLANIFIER et BUDGETISER. Qu'importe, si ton projet n'est pas réellement mis en place, c'est comme si tu donnais à ton tuteur la méthode "clé en main" pour tout réaliser. D'autres étudiants iront jusqu'au bout mais ça ne change rien...
Ne te fis pas à un seul avis ! Et puis tu sais, te critiquer, c'est indirectement critiquer celui qui a supervisé ton dossier (les profs sont cruels entre eux). Le thème de ton projet semble être compatible, mais as-tu fais un diagnostic qui t'a conduit à ce projet, as-tu bien ordonnancé les...
tu ne m'oteras l'idée qu'une étude poussée de la concurrence (benchmaking) ne te permette pas d'améliorer ton offre de prestation et donc d'augmenter ton CA. Mais bon...