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Francais en BTS

  • Auteur de la discussion Auteur de la discussion brigou
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brigou

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Bonjour à tous,

Pourriez-vous m'expliquer comment on fait une synthèse en Francais en détaillant svp?
Je vous remercie.
Cordialement,
 
brigou link=topic=57149.msg592105#msg592105 date=1179226004 a dit:
Bonjour à tous,

Pourriez-vous m'expliquer comment on fait une synthèse en Francais en détaillant svp?
Je vous remercie.
Cordialement,

Bonjour Brigou

Votre question, bien que simple, ne retrouvera pas de réponse aussi facilement. La synthèse de documents est une technique particulière et complexe. La méthodologie appliquée demande de longues semaines d'apprentissage, alors résumer celà en quelques lignes me parait difficile.
Je vous propose plutôt d'être précis dans vos demandes, et ainsi il serait plus aisé d'apporter nos compétences. Par exemple : combien faut-il faire de conclusion ? Réponse : une seule, et elle doit être objective et faire le bilan de vos analyses.

Au plaisir
 
oui bigitti a tout a fait raison nous avons 2ans pratiquement pour apprendre a faire un synthése engros tu dois faire ton intro ensuite tes 3 partie (donc le developement) je dis 3car les profs preferes  et la conclusion de la synthése donc des documents. mais bon il faut d'abord bien étudier les documents il ne faut pas faire de conclusions perso car les profs ne la corrige plus. et surtout des phrases bien construites
en tout cas bon courage
 
ozlem33 link=topic=57149.msg618526#msg618526 date=1180904618 a dit:
oui bigitti a tout a fait raison nous avons 2ans pratiquement pour apprendre a faire un synthése engros tu dois faire ton intro ensuite tes 3 partie (donc le developement) je dis 3car les profs preferes et la conclusion de la synthése donc des documents. mais bon il faut d'abord bien étudier les documents il ne faut pas faire de conclusions perso car les profs ne la corrige plus. et surtout des phrases bien construites
en tout cas bon courage

Bonjour Ozlem33,

Juste une petite précision, la synthèse est notée à l'identique qu'elle possède 2 ou 3 parties. Pour preuve, la correction du sujet de 2007 que je propose dans la rubrique &quot;Français 2007 - la fête et ses dimensions collectives- proposition de corrigé&quot;. Nos corrections n'ont pas été influencées par le nombre de parties. Seul est intéressant le contenu... Evidemment, une synthèse avec 3 parties aura
 
Oups une tabulation imprévue, et le message est soumis ! ! :biggrin:

Evidemment une synthèse avec 3 parties aura plus de poids qu'une avec 2 parties. Mais là encore, il faut que les analyses soient identiques. Car en général, lorsque les synthèses ont 3 parties, leurs analyses sont plus superficielles. Alors il vaut mieux deux analyses faites de bonnes confrontations, que trois analyses moins élaborées.
 
Il est vrai qu'une synthèse de document est complexe, il faut s'etraîner pour pouvoir maitriser la méthode. Mais en quelques mots elle se construit ainsi :

Introduction : ( presentation des documents avec l'idée générale, problèmatique ( sujet qui se dégage des documents) et plan)

Developpement ( tout dépend du sujet, ça peut être thèse/antithèse, cause/consequence, par catégorie,... tout en citant les documents ex :comme le souligne le document 3, le travail devient une source de souffrance...Il peut y avoir plusieurs parties, mais dans chacune de ces parties tout les documents doivent être exploités, sinon c'est que le plan, est mal élaboré ( il se peut qu'un document se place que dans une partie, mais c'est rare).Il faut rester objectif, et ne pas faire de paraphrase!! Exit l'avis personnel !

Conclusion : c'est la réponse à la problématique. Là aussi il faut rester objectif !!!! ( c'est trés important)

J'espère t'avoir un peu éclairé, mais pour maitriser cette méthode, il faut s'entraîner !!! :wink2:
 
mimy30 link=topic=57149.msg631841#msg631841 date=1181895085 a dit:
Il est vrai qu'une synthèse de document est complexe, il faut s'etraîner pour pouvoir maitriser la méthode. Mais en quelques mots elle se construit ainsi :

Introduction : ( presentation des documents avec l'idée générale, problèmatique ( sujet qui se dégage des documents) et plan)

Developpement ( tout dépend du sujet, ça peut être thèse/antithèse, cause/consequence, par catégorie,... tout en citant les documents ex :comme le souligne le document 3, le travail devient une source de souffrance...Il peut y avoir plusieurs parties, mais dans chacune de ces parties tout les documents doivent être exploités, sinon c'est que le plan, est mal élaboré ( il se peut qu'un document se place que dans une partie, mais c'est rare).Il faut rester objectif, et ne pas faire de paraphrase!! Exit l'avis personnel !

Conclusion : c'est la réponse à la problématique. Là aussi il faut rester objectif !!!! ( c'est trés important)

J'espère t'avoir un peu éclairé, mais pour maitriser cette méthode, il faut s'entraîner !!! :wink2:

ATTENTION : l'emploi de &quot;document&quot; (le mot) dans le développement est une source considérable de sanctions. Les points partent très vite ainsi. Il est INTERDIT d'employer ce terme ! ! !

Juste une précision au passage.
 
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