Salut, voilà je recherche un corrigé sur la machine et l'homme, avec les textes de MARX, ZOLA, FRIEDMAN,... en effet on la eu devoir, et mon prof s'est contenté de corrigé en tenant compte uniquement du corrigé des annales!!! Je voulais savoir si une personne avait un autre corrigé afin que je vois si ma copie était nulle comme me la si bien dit le prof!!! En effet les notes de la classe ne vont pas au delà de 11, et on désespère pour le BTS alors si qqun peut m'aider à positiver!!! Merci . :wink2:
SYNTHESE LA MACHINE ET L'HOMME
- Auteur de la discussion pistache
- Date de début
Slt pistache,
désolé mé je né pa de corrigé!
Par contre,pouré tu m'envoyé les textes ainsi que le plan de synthèse!
merci d'avance!
tu peu l'envoyé a biscott86@aol.com
désolé mé je né pa de corrigé!
Par contre,pouré tu m'envoyé les textes ainsi que le plan de synthèse!
merci d'avance!
tu peu l'envoyé a biscott86@aol.com
Salut Biscott, je t'aurai envoyé le plan de la synthèse avec plaisir mais notre prof nous le donne très rarement pour te dire il se contente de nous rendre notre devoir avec la note dessus et c'est tout!!! Aucune appréciation, ni explication, c'est pour ça que je me démotive totalement en français, je n'ai aucun exemple de synthèse correct mise à part ceux que je trouve sur le net!!!désolé :embarassed:
salut pistache!
c'est pas grave,c'est la vie!
par contre,les autres trucs que tu as trouvé,tu pourrais me les envoyer?
mon mail est : biscott86@aol.com
encore merci de m'avoir répondu
bonne soirée
c'est pas grave,c'est la vie!
par contre,les autres trucs que tu as trouvé,tu pourrais me les envoyer?
mon mail est : biscott86@aol.com
encore merci de m'avoir répondu
bonne soirée
multiformat
New Member
Vous êtes sur un forum. Vous êtes sur un forum pour du Français : merci d'éviter le style SMS/texto...
Coucou biscott, je te l'aurai donner avec plaisir mais ce n'est pas le bon plan que j'ai. C'est pour cela que j'avais besoin de la correction. Moi j'ai fait :
I. L'homme a besoin de la machine
A.C'est un outil de travail
B.Cela rend le travail moins fastidieux
II. La machine a besoin de l'homme mais le remplace
A.L'homme programme la machine
B. La machine remplace l'homme au travail
Conclusion : La machine est bénéfique à l'homme mais le robotise, l'homme à des automatismes et son travail n'est plus forcément celui qu'il aimait. La machine est productive certes, mais ses produits sont de moins bonnes qualités que ceux d'un artisan ou d'un "manuel" qui aura pris soin de façonner avec détail et précision sa création.
Voilà ce que j'ai fait mais visiblement, c'est nul!!!
Et ne t'inquiète je ne prends pas ce que tu me dis comme des ordres mais plutôt comme des requêtes afin de te rendre service. Il n'y a aucun soucis, je pense que l'on peut se rendre service entre nous sinon qui va nous aider????
hmy:
I. L'homme a besoin de la machine
A.C'est un outil de travail
B.Cela rend le travail moins fastidieux
II. La machine a besoin de l'homme mais le remplace
A.L'homme programme la machine
B. La machine remplace l'homme au travail
Conclusion : La machine est bénéfique à l'homme mais le robotise, l'homme à des automatismes et son travail n'est plus forcément celui qu'il aimait. La machine est productive certes, mais ses produits sont de moins bonnes qualités que ceux d'un artisan ou d'un "manuel" qui aura pris soin de façonner avec détail et précision sa création.
Voilà ce que j'ai fait mais visiblement, c'est nul!!!
Et ne t'inquiète je ne prends pas ce que tu me dis comme des ordres mais plutôt comme des requêtes afin de te rendre service. Il n'y a aucun soucis, je pense que l'on peut se rendre service entre nous sinon qui va nous aider????
hmy:multiformat
New Member
N'oubliez pas que le sujet porte sur les rapports homme/machine, c'est-à-dire rapport de haine/amour, fascination, domination, jalousie, etc...
Analysez bien les champs lexicaux du texte de Zola pour trouver ces rapports, et faites votre plan en partie là-dessus...
Analysez bien les champs lexicaux du texte de Zola pour trouver ces rapports, et faites votre plan en partie là-dessus...
petite_pomme_reinette
New Member
Salut Biscott
J'ai fait cette synthèse et ma prof m'a donné son corrigé. Si tu veux je peux te donner son plan si ce n'ai pas trop tard.
A+.
J'ai fait cette synthèse et ma prof m'a donné son corrigé. Si tu veux je peux te donner son plan si ce n'ai pas trop tard.
A+.
petite_pomme_reinette
New Member
Salut Pistache,
Voici le plan de ma prof :
Thèse générale : Dans la vision traditionnelle du machiniste, la mécanisation alliène l'homme, se substitue à lui et fabrique un produit stéréotypé et sans âme. Cependant, l'évolution technologique récente tend à une production plus esthétique et à une libération de l'individu dans son travail et son loisir.
1.Le procés du monde technologique
1.1 La machine est un monstre surpuissant (doc2)
1.2 L'ouvrier est aliéné et dévalorisé :
-il perd sa liberté (doc 1)
- le travail n'a plus d'intérêt intellectuel (doc 1 et 3)
-l'individu est déshumanisé, transformé lui-même en machine (doc 4)
-il est un simple rouage dans un système économique qui l'exploite (doc 1) ou le paupérise (doc 2)
1.3 Le produit est parfait mais sans âme.
2. Cependant, on peut observer une évolution positive
2.1 Dans l'esthétique du produit technologique ( doc 2, 3 et 4)
2.2 Vers un travail intellectuel plus preformant ( doc 5)
2.3 Vers une société au temps libéré et créatif (doc 4), un monde plus heureux (doc 2).
Conclusion : Ma prof nous a conseillé de parler de l'ambiguité des réactions de Gougé.
Voici j'espère que ceci a pu t'aider.
Bon courage.
Voici le plan de ma prof :
Thèse générale : Dans la vision traditionnelle du machiniste, la mécanisation alliène l'homme, se substitue à lui et fabrique un produit stéréotypé et sans âme. Cependant, l'évolution technologique récente tend à une production plus esthétique et à une libération de l'individu dans son travail et son loisir.
1.Le procés du monde technologique
1.1 La machine est un monstre surpuissant (doc2)
1.2 L'ouvrier est aliéné et dévalorisé :
-il perd sa liberté (doc 1)
- le travail n'a plus d'intérêt intellectuel (doc 1 et 3)
-l'individu est déshumanisé, transformé lui-même en machine (doc 4)
-il est un simple rouage dans un système économique qui l'exploite (doc 1) ou le paupérise (doc 2)
1.3 Le produit est parfait mais sans âme.
2. Cependant, on peut observer une évolution positive
2.1 Dans l'esthétique du produit technologique ( doc 2, 3 et 4)
2.2 Vers un travail intellectuel plus preformant ( doc 5)
2.3 Vers une société au temps libéré et créatif (doc 4), un monde plus heureux (doc 2).
Conclusion : Ma prof nous a conseillé de parler de l'ambiguité des réactions de Gougé.
Voici j'espère que ceci a pu t'aider.
Bon courage.
multiformat
New Member
Gougé ?
On devait pas avoir les mêmes textes : Marx, Zola, Frydman, Plantu et l'ingénierie éducative. C'est pas ça ?
On devait pas avoir les mêmes textes : Marx, Zola, Frydman, Plantu et l'ingénierie éducative. C'est pas ça ?
petite_pomme_reinette
New Member
On a les mêmes textes.
Goujet est un personnage du texte de Zola.
Goujet est un personnage du texte de Zola.
babydoll33
New Member
ki ki pe maider? lol moi aussi jai cette synthese a faire et je trouve pas de plan correct...
pff je v encore avoir une mauvaise note :tickedoff:
pff je v encore avoir une mauvaise note :tickedoff:
Bonjour ou bonsoir à tous. Moi j'ai cette synthèse a faire pour après demain ( jeudi ) et j'aimerais bien que quelqu'un m'envoie le corrigé ou n corrigé suffisant pour avoir 10 ou 12 .
Je suis prêt à payer 4 € le corrigé par paypal ou autre
Merci d'avance
bonne soirée / journée à vous
Je suis prêt à payer 4 € le corrigé par paypal ou autre
Merci d'avance
bonne soirée / journée à vous